ЧОМУ МОН НЕ ВИКОРИСТАВ СУБВЕНЦІЮ НА ОНОВЛЕННЯ ПРЕДМЕТУ «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»

Як ми раніше повідомляли роботу МОН у 2024 році в частині здійснення заходів щодо ефективного використання коштів субвенцій з державного бюджету для реконструкції/капітального ремонту укриттів та модернізацію харчоблоків визнано незадовільною. Проте це не єдині напрямки де неефективні рішення МОН безпосередньо негативно впливають на освіту. Зокрема мова йде про рішення МОН комплексно модернізувати предмет «Захист України».

Нагадаємо , що у 2024 році МОН анонсував оновлення предмету «Захист України» на що урядом було виділено виділив 1,74 млрд грн. Проте використання цих коштів виявилось критично низьким через неефективне управління субвенціями з боку МОН.

Як зазначає голова Комітету з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак за весь 2024 рік було використано:
▪️на закупівлю обладнання 953.7 млн (58%), залишилось 691.6 млн
▪️на навчання вчителів 9.1 млн (9.1%), залишилось 90.9 млн.

Отже, загалом невикористаними залишилися понад 780 мільйонів гривень.

«Добре, що природа цих грошей інша і залишки не згоріли. Але ефективність використання жахлива», - підкреслює депутат.

МОН пояснює ситуацію двома факторами:
▪️виділений обсяг коштів на навчання вчителів виявився значно більшим ніж потреба (неправильно порахували) ;
▪️відсутність відповідного обладнання та засобів навчання на ринку України. (не провели аналіз ринку перед запуском субвенції).

З огляду на все більш очевидну управлінську слабкість та систематичне визнання роботи МОН незадовільною по тим чи іншим напрямкам роботи міністр освіти Оксен Лісовий був викликаний в Верховну Раду на годину запитань до Уряду найближчої пʼятниці.