Помітивши цитування свого дослідження науковець був здивований дізнатись, що воно було зроблено неналежним чином із використанням штучного інтелекту (ШІ). Ось, що він розповідає:

"Одну з наших статей процитувала група авторів, які опублікували книгу німецькою мовою «Educational Data Mining and Learning Analytics». Книга має підзаголовок «A machine generated overview». Особливо той факт, що автори з Ірландії опублікували книгу німецькою мовою, і використання генеративного штучного інтелекту для книги викликало у мене ще більшу цікавість.

По-перше, вступ і більша частина тексту насправді не мали великого сенсу, а мова не відповідала науковим стандартам. По-друге, я прочитав ту частину, де мала бути цитована наша стаття, і був здивований, побачивши, що наша публікація якось згадується, але в тексті немає належної цитати (але вона є в посиланнях). Уважніше прочитавши текст, який, згідно зі вступом, мав би бути підсумком нашої статті, у мене склалося враження, що сам текст є не резюме, а прямим перекладом нашої оригінальної публікації. Здивований цим випадком плагіату, я спочатку перевірив, як Springer як видавець діє в таких випадках. Я зв’язався з авторами щодо порушення цих принципів, а також зв’язався зі Springer щодо цього проєкту.

Оригінальний текст зі мною та моїми співавторами відновлено без належних цитат і посилань, а також текст позначено як інтелектуальну власність нових авторів, і навіть книга опублікована за комерційною ліцензією, хоча наш оригінальний текст має ліцензію CreativeCommons. Це справді страшний підхід до наукової публікації та потенційного майбутнього авторства та публікації в епоху ШІ та порушення принципів публікації. Видавець наразі все ще працює над виправленням".

Джерело: https://kalz.cc/2023/09/15/ai-destroys-principles-of-authorship.-a-scary-case-from-educational-technology-publishing./

#публікація #цитування #автор #книга #видавництво #Springer #штучний_інтелект #technologycenter