Нещодавно блог Impact of Social Science висвітив проблему, з якою стикаються незалежні дослідники – з отриманням доступу до фінансування досліджень.

У Великій Британії, якщо ви дослідник, який працює поза дослідницькою установою, ви не маєте права подавати заявку на державне фінансування досліджень. Відповідальною за фінансування інституцією є UKRI, яка, попри свої твердження про рівність, різноманітність та інклюзивність, постійно каже «ні» незалежним дослідникам. Попри те, що її заявленою метою є «сприяти системі досліджень та інновацій світового класу «кожним, для кожного», ця інституція все ще каже «ні» заявкам від кваліфікованих, досвідчених, компетентних, мережевих, незалежних дослідників.

Багато з таких дослідників, працюючи в різних наукових сферах, можуть мати значно більше навичок і досвіду, ніж колеги з академічної спільноти, багато з яких працювали лише в університеті. Декотрі з незалежних дослідників починали свою кар’єру в університетах чи інших дослідницьких установах, а потім продовжували наукову кар’єру за межами цих установ.

Організатори, що фінансують дослідження, і багато університетів говорять «так» лише співпраці з людьми, які працюють в установах. Це дозволяє інституціям зберегти свою владу коштом кваліфікованих фахівців. Але це також завдає шкоди установам, оскільки вони не можуть найняти найкращих людей. Новатори, учасники кампаній, першопрохідці та ризиковані люди, які могли б трансформувати свої системи та практики, не завжди працюють як науковці повний робочий день.

Не тільки тим, хто має академічний досвід і навички, заборонено ділитися своїми навичками та знаннями з дослідницькими установами. Ті, хто має великий досвід проведення досліджень у третьому секторі, місцевих органах влади та промисловості, також часто не можуть взяти участь. Науковці з країн із низьким і середнім рівнем доходів, у тому числі дослідники з корінного населення, також стикаються із системною нерівністю, яка не дозволяє їм брати участь.

Недавня стаття в Science зосереджена на необхідності університетів та інших науково-дослідних установ адаптувати свої процеси для роботи з дослідниками з корінного населення. Ця стаття «вимагає усунення добре задокументованих інституційних бар’єрів, які обмежують повну участь і видимість світогляду корінного населення», визнаючи унікальну цінність знань корінних народів. Однак ці заклики додатково висвітлюють бар’єри та методи контролю, які заклади впроваджують, щоб обмежити повну участь і видимість усіх науковців, які працюють поза університетською системою.

Такі інституції, як університети, мають політичну владу, але вони не завжди визнають це або сприймають це серйозно. Університети номінально є відкритими закладами, але для багатьох вони закриті. Нещодавній звіт HEPI про сприйняття університетів громадськістю показав, що, попри їхню визнану важливість, лише 18% їхньої вибірки дійсно були в університеті минулого року. Змінити вкорінену практику, яка виключає зовнішні внески, важко, але ми можемо закликати це в надії на зміни.

Деякі університети пропонують можливості, але це завжди залежить від хороших стосунків з окремим співробітником, і коли незалежні дослідники чогось добиваються, це зрештою змушує цього співробітника працювати над системними інституційними бар’єрами, на подолання яких може знадобитися багато часу та енергії.

Є ознаки змін. У 2015 році Helen Kara стала першою повністю незалежною дослідницею, якій було надано звання членкині Академії соціальних наук на знак визнання її роботи.

Є також кілька науково-активних установ, які вітають незалежних дослідників. Національний центр дослідницьких методів є яскравим прикладом універсальної інклюзивної практики, і, наскільки нам відомо, він постійно вітав і підтримував незалежних та інших маргіналізованих дослідників принаймні протягом останніх десяти років.

Британська академія через свою програму малих грантів пропонує невелику суму фінансування (максимум 10000 фунтів стерлінгів протягом 2 років), на яку можуть подаватись незалежні дослідники, а деякі гранти від Wellcome Trust доступні для громадських і творчих проєктів. Європейська комісія та уряд Великобританії, державні органи, благодійні організації та неурядові організації також вітають внесок від висококваліфікованих і визнаних ззовні незалежних дослідників.

Сподіваємося, що позитивні зміни будуть збільшуватися і кількість заангажованих університетів ставатиме менше, надаючи можливість для спільної практики та обміну знаннями між університетами та незалежними дослідниками.

Джерело: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2024/07/01/institutional-affiliation-should-not-be-a-requirement-for-doing-research/